Herzlich Willkommen auf der Internetpräsenz unserer Schule!

Offene Türen an der FER

Am Freitag, den 24.01.2020, haben wir zahlreiche Viertklässler und ihre Eltern bei uns in der FER begrüßen dürfen. Sie haben die Möglichkeit ergriffen, unsere lebendige und facettenreiche Schule im Rahmen einer Musicalaufführung, durch Rundgänge und zahlreiche Mitmachaktionen näher kennenzulernen. Es wurden Einblicke in unser AG-Angebot, die verschiedenen Förder-/Forderangebote und die Berufswahlorientierung gegeben. Selbstverständlich konnten sich die Besucher auch über unsere individuellen Weiterentwicklungsangebote wie bspw. die Ausbildung zum Schulsanitäter, zum Sporthelfer oder Medienscout informieren. Darüber hinaus stellten sich der Förderverein, die Schulsozialarbeit, die Übermittagsbetreuung und unsere Experten für das gemeinsame Lernen vor. Informationen über die Schulform der Realschule erhielten die Besucher durch unsere Schulleitung. Und mit leerem Magen musste sicherlich niemand nach Hause gehen, denn es lockten Leckerbissen und Getränke, verzehrt zu werden.

In diesem Sinne: Auf ein baldiges Wiedersehen in der FER!

Der Anmeldezeitraum zum Schuljahr 2020/21 ist vom 17.02.2020 – 28.02.2020, montags bis freitags von 9.00 Uhr bis 12.00 Uhr, mittwochs von 15.00 bis 18.00 Uhr.
Am Rosenmontag, den 24. Februar 2020 erfolgt keine Anmeldung.

Hier eine Bilderauswahl vom Tag der offenen Tür.

 

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Unsere Projekttage = Vielfalt an der FER oder auch: Schule mal ganz anders!

Vom 22.01.2020 bis zum 24.01.2020 fanden unsere Projekttage statt. Aus ganz unterschiedlichen Projekt-Steckbriefen konntet ihr eure „TOP 3“ erstellen. Jede Jahrgangsstufe hatte einen übergeordneten Themenbereich, der sich in unterschiedliche Projekteangebote untergliederte. Die Themenbereiche der Projekttage 2020 lauteten:

Jg. 5: Soziales Miteinander

Jg. 6: Vorbereitung auf die Differenzierungswahlen

Jg. 7: Handwerkermarkt

Jg. 8: Berufswahlorientierung

Jg. 9: „Benimm ist in!“

Jg. 10: Sport und Ernährung/Catering

Während der Projekttage habt ihr klassenübergreifend eure Mitschülerinnen/Mitschüler besser kennengelernt und mit ihnen zusammengearbeitet. Quasi ganz nebenbei konntet ihr neue Fähigkeiten und Interessen an euch entdecken sowie eure fachlichen und sozialen Kompetenzen erweitern.

In unserem schulinternen Museumgang am Freitag in der 3. & 4. Unterrichtsstunde habt ihr als Experten Verantwortung für eure Arbeitsprozesse und -ergebnisse übernommen und euer Selbstvertrauen als Präsentierende gestärkt. Als Besucher konntet ihr anschließend Einblicke in die unterschiedlichsten Projekte erhalten und die meisten von euch haben sich dabei über weit mehr als die erforderlichen vier Projekte erkundigt.   

      

  

 

 

Augen auf im Straßenverkehr!

Die dunkle Jahreszeit mit Regen, Nebel und auch Schnee hat begonnen. Nicht nur durch die schlechtere Wahrnehmung von Verkehrsteilnehmern sowie die vielen Autos, Radfahrer und Fußgänger entstehen oftmals gefährliche Verkehrssituationen. Diese wollen wir vermeiden. Aus diesem Grund findet jedes Jahr ein Verkehrssicherheitstraining für die Schülerinnen und Schüler der 5. Klassen an der FER statt.

Nach einer gemeinsamen Klassenstunde durchliefen alle Fünftklässler mit ihren Klassenlehrern, Paten und Streitschlichtern zeitversetzt verschiedene Stationen.

Beim Fahrradparcours standen die Verkehrsregeln und die Reaktionsschnelligkeit im Vordergrund. Bei der Geschicklichkeitsübung kam es auf Konzentration und Genauigkeit an, denn es galt einen möglichst hohen Turm aus Holzklötzen zu bauen. Und das vom Fahrrad aus - ohne den Turm zum Einstürzen zu bringen!!!

Aber nicht nur für den Radparcours und die Geschicklichkeitsübung war das eigene Fahrrad notwendig. Im Anschluss musste jedes Rad den kritischen Augen eines Polizisten standhalten. Während kleinere Problemchen direkt auf dem Schulhof von unserem Hausmeister repariert werden konnten, so mussten leider einige wenige Räder von den Eltern abgeholt werden, da sie den Vorgaben der StVZO (Beleuchtung, Bremsen, Reflektoren) nicht entsprachen.

Bei einer weiteren Station war genaues Hinschauen gefragt: Die nächste Aufgabe bestand darin, möglichst viele Fehler bei einem defekten Fahrrad zu finden. Oh ja, wenn man dieses völlig verkehrsuntaugliche Fahrrad tatsächlich reparieren lassen würde, würde das richtig teuer werden...

Im Anschluss wurde es wieder spannend: Welche Kenntnisse waren noch von der Radfahrprüfung aus der Grundschule übriggeblieben? Nach einem erneuten Test zum Thema „Fahrradfahren“ zeigten sich ganz unterschiedliche Ergebnisse.

Augen auf im Straßenverkehr, auf dem Weg zur Schule und dem Nachhauseweg! Nacheinander wurden im Gänsemarsch für Fußgänger und Radfahrer gefährliche Bereiche in der Nähe unserer Schule zu Fuß erlaufen. Das Highlight für viele Schülerinnen und Schüler: die Besichtigung eines Busses der Stadtwerke mit anschließender Probefahrt. Klar, alle von uns sind schon einmal Bus gefahren, aber diese Busfahrt war einmalig. Es wird nur so viel verraten: immer festhalten und keinen Blödsinn machen!

Unser Training endete um 13.15 Uhr mit rundum zufriedenen und wissbegierigen Kindern.

 

Unser Sozialtraining: Das „Wir“ gewinnt!

25 verschiedene Mädchen und Jungen in einer Klasse, alle ganz verschieden, mit unterschiedlichen Interessen und Fähigkeiten, mit Ecken und Kanten … und das ist auch gut so!! Wie man dennoch eine Klassengemeinschaft werden kann, das haben unsere neuen Fünftklässler während ihres Sozialtrainings ausprobiert. 

In der 1. Phase lernten sich die Schülerinnen und Schüler durch verschiedene Spiele noch besser kennen. Nachdem alle Namen gemeinsam mit einer Bewegung wiederholt wurden, ging es darum, durch Zuwerfen eines Balles eine Reihenfolge entstehen zu lassen. Die Schwierigkeit bestand darin, auch mit zwei Bällen diese Reihenfolge sowohl vorwärts, als auch rückwärts beizubehalten, um den Ball gemeinsam wieder zur Ausgangsposition zu bringen. Bei diesem Spiel lernten die Schülerinnen und Schüler aufeinander zu achten und als Team zu agieren. Bei dem nächsten Spiel war Schnelligkeit erforderlich. Die Teilnehmerinnen und Teilnehmer mussten, nachdem der Vorhang gefallen war, möglichst schnell den Namen ihres Gegenübers nennen. Gar nicht so einfach…

Richtig Tempo und lautstarkes Lachen kam durch die Bewegungsspiele „Alle die, …“ und „Ich fahre Zug, …“ in alle 5. Klassen. Ruhiger wurde es dann bei dem Zublinzelspiel, bei dem es auf genaue Konzentration und nonverbale Kommunikation ankam.  

In der 2. Phase ging es darum, in kleinen Gruppen und als gesamte Klasse gemeinsam Herausforderungen zu meistern. Auch wenn mal etwas während der Spiele nicht geklappt hat, galt es, Misserfolge schnell zu vergessen und sich gegenseitig zu unterstützen. So bestand die erste Aufgabe darin, anhand von Teppichfliesen einen Weg über den Fluss zu finden. Die Schwierigkeit bei diesem Spiel war, dass es nicht genug Fliesen für jeden Mitspieler/ jede Mitspielerin gab und, dass die gesamte Gruppe bei Berühren des Bodens von vorne anfangen musste. Anschließend musste ein Reifen im Kreis herumgeführt werden, ohne die Hände dabei zu benutzen. Und schließlich musste die Farbe einer Spielkarte weitergegeben werden, aber hne zu sprechen, sondern durch nur durch Klopfen auf die Schulter… auch das ist ganz schön schwierig.                                                                                          

Puh, und dann waren die 4 (Unterrichts-) Stunden des Sozialtrainings schon fast vorbei. In der 3. Phase konnte jede Teilnehmerin und jeder Teilnehmer ein Feedback zu dem Event geben. Die Klassenlehrer und Klassenpaten waren sich einig: Es war sehr interessant, die eigene Klasse während der unterschiedlichen Phasen zu beobachten. In dieser fröhlich verbrachten Schulzeit war eindeutig zu merken: „Wir wachsen als Team immer mehr zusammen.“

 

 

Jedem neuen Anfang wohnt ein Zauber inne…

…. so lautete das Motto der diesjährigen Informationsveranstaltung für unsere neuen Fünftklässler. Am 13.09.19 versammelten sich alle 100 Schülerinnen und Schüler der Klassen 5a bis 5d samt Klassenlehrerinnen und Klassenlehrern und der 2. Konrektorin in der Aula. Dort verfolgten sie gespannt eine bunte PowerPoint-Präsentation und bewunderten ihre Klassenfotos und Bildimpressionen ihrer Begrüßungsfeier am 29.08.19. Rückblickend stellten alle zufrieden fest: Der Anfang an der FER ist richtig gut gelungen!!!

Damit alle Kinder, Jugendlichen und Erwachsenen an unserer Schule abwechslungsreiche, harmonische und lehrreiche Schultage an der FER erleben können, ist es notwendig, die eigenen Rechte und Pflichten zu kennen. Denn dann kann man sich nicht nur selbst an diese halten, sondern auch anderen Menschen ein Vorbild sein.

Zahlreiche typische Schüleraufgaben waren unseren „Neuen“ natürlich schon aus der Grundschule bekannt, dennoch schadet eine Erinnerung an das Erstellen von Hausaufgaben sicherlich keinem Schüler. Jeden Morgen bzw. in jeder 2. Pause stellt das Verstehen des Vertretungsplans den einen Schüler und die andere Schülerin noch vor die ein oder andere Herausforderung. Gut, dass unsere Fünftklässler ihre Klassenpaten um Unterstützung bitten können. Alle Räume zu finden, und tatsächlich täglich alle Hausaufgaben oder Informationen für die Eltern in den Schulplaner einzutragen ….. nun ja, ….. das wird schon noch. Auch eine Umstellung ist, dass in den Pausen hier an der Realschule nicht nur noch gespielt, sondern auch gefrühstückt wird. Der Vorteil ist, dass man direkt mal kurz in die Cafeteria oder den Schulkiosk gehen kann, falls man sein Frühstück mal vergessen haben sollte. Noch eine ganz wichtige Information: Wenn man mal kurzfristig gar nicht ein noch aus weiß, erhält man auf jeden Fall im Sekretariat Unterstützung.